Pero con condón no se siente nada…

La región del Caribe tiene la segunda tasa de embarazo adolescente seguida por África Sub Sahariana. Y Panamá es el segundo país con mayor incidencia de embarazo adolescente de la región. Lo cual es algo preocupante para un país cuyos indicadores todos muestran gran progreso pero con la desigualdad de riqueza más grande de Latinoamérica. Siento que en este país existe una desconexión con la realidad del desarrollo infantil y adolescente empeorado con un pensum escolar obsoleto, el cual ha causado un retroceso en la materia de educación sexual integral para la población.

Los indicadores apuntan a que las regiones con mayor pobreza suelen tener la mayor tasa de embarazos adolescentes y familias viviendo en pobreza extrema pero con tres hijos o más. Y en dichos lugares existe una gran penetración eclesiástica, la cual trata o se mal interpreta la educación sexual y el sexo responsable. Me enfurece escuchar la frase “con cada niño viene un trozo de pan”, o ver escenas de personas viviendo en pobreza extrema, cuatro o cinco niños en fila y uno más en camino. Se mantiene la mentalidad de tener muchos hijos para ayudar, pero no se enseña a tener los recursos apropiados para alimentar y educar a todos los que nacen.

La educación sexual no tiene que ser un tema tabú, ni tampoco debe ser guiado hacia el libertinaje. Todo se debe enseñar a su debido momento, y aprender del sexo viene por etapas. Enseñar al infante a conocer y no tener vergüenza de su cuerpo, de aprender sobre los toques inapropiados, para luego aprender el concepto de donde provienen los niños, hasta finalmente entrar a fondo en el tema de la abstinencia como método principal, los anticonceptivos como método realista, los peligros de las enfermedades por transmisión sexual y educar sobre las responsabilidades que conlleva el sexo y traer un niño al mundo.

No se si entrar a convertirme en creer en teorías de conspiración, pero en ocasiones suelo pensar que es un mecanismo para tener una fuente de mano de obra barata. Si educas a una población donde se estabiliza la tasa de crecimiento, traduciendo en mayor recursos disponibles para su educación, traduce en mano de obra encarecida. O instituciones que dependen del temor para tener una fuente de feligreses que donen por temor a un castigo divino ¡Simplemente no lo sé!

Esta situación no tiene una cura milagrosa que va a crear un cambio de un día para el otro. Esto requiere un dialogo entre la sociedad civil para llegar un consenso para la educación sexual. Luego planificación a largo plazo para permitir una tasa de crecimiento y estabilizarla. Para finalmente poder aumentar los recursos en el futuro de la nación.

Para mayor información puede visitar APLAFA Panamá

Entrada no tradicional: Gutenberg

Creative Commons

En vista de que “WordPress” ha decidido actualizar su editor tradicional con el llamado “Gutenberg”, he decidido probarlo y ver cuales son los gajes con este editor. Lo probaré y aprovecharé en está entrada a dar luz sobre quien se basa su nombre y algo de historia sobre el mismo. Es interesante como “WordPress” siendo uno de los sistemas de manejo de contenido más populares y modernos, haga oda en preparación a su siguiente actualización al creador de la imprenta moderna.

Es sumamente importante para mi persona, ver la compatibilidad de este editor con mi página www.pensandopanama.com y mi flujo de trabajo. Sonará un poco anticuado, pero, aunque tengo acceso a un sinnúmero de herramientas, y he probado OpenOffice, LibreOffice, Google Docs, y aunque no lo crean el ya extinto StarOffice; me he mal acostumbrado a la plataforma de productividad de Microsoft y uso los productos de Microsoft Office y debo admitir que la integración con OneDrive es muy buena. Podría hablar de todas las buenas experiencias que he tenido ahora en la universidad con las opciones de compartir y colaborar con documentos office y OneDrive, pero no estoy aquí para darle publicidad a nadie y la verdad es cuestión de necesidades, la que en estos momentos mejor satisface mis necesidades es Microsoft Office.

Mainz, Statue of Gutenberg by Bertel Thorvaldsen

Divago en mi redacción, el creador de la primera imprenta moderna se llama Johannes Gensfleisch, nacido circa 1400 en Maguncia, Sacro Imperio Romano Germánico hoy día Alemania moderna. Se sospecha que estudió en la universidad de Erfurt y se dice que era un conocedor de la orfebrería en especial el trabajo con oro y un destacado herrero. Dado a que Gensfleisch era su apellido en un dialecto alemán renano prefirió optar por Gutenberg que pertenece a la casa patriarcal en la cual nació. Por eso hoy día se le conoce como Johannes Gutenberg.

A mediados del siglo quince y por varios años antes, los textos y manuscritos se difundían a mano y solían ser exclusivo para los reyes, nobles y el clero. En Europa Media se utilizaba para la publicación de afiches publicitarios o panfletos de pocas hojas la estrategia de xilografía la cual consistía en crear un molde de madera con la página a reproducirse tallada en el molde y la marca de agua del creador del molde, luego se colocaba tinta en el molde y se prensaba con un rodillo. Los moldes solían desgastarse rápidamente y no podría reutilizarse, por ende, cada manuscrito, aunque fuera el mismo, podría tener diferencias, aunque se reprodujera la misma página.

Lo innovador de Gutenberg al notar estas fallas en el método, fue crear un marco sobre una plancha donde se colocarían las letras que inicialmente de madera, pero luego serían moldes de la letra en hierro, las mismas podrías ser reordenadas un sinnúmero de veces para poder reproducir textos mucho más rápido en la mitad del tiempo. Adicional, como la tipografía de los moldes se mantenía y solo era necesario reordenar las letras para poder crear nuevas páginas, la diferencia entre nuevas copias de un texto era inexistente y no habría necesidad de crear marcas de agua en las impresiones.

Como todo inventor, financió para poder desarrollar su invento y no lo hizo en el tiempo estipulado. Su objetivo era reproducir biblias para vender a las altas esferas del clero. Solicitó crédito adicional y no lo pudo pagar, por ende, fue despedido del taller de imprenta que el fundó. Cuenta el folklore que estaba en ruinas y fue acogido por el obispo de la ciudad, la única persona que reconoció el valor de su invento. Falleció pocos años después según los datos el 3 de febrero de 1468.

Para más información sobre Johannes Gutenberg puede visitar este artículo en Wikipedia u obteniendo su bibliografía en amazon.

PD: Puedo confirmar que el uso del nuevo editor fue bastante fácil de manejar y que creo que lo utilizaré de ahora en adelante. Se asemeja mucho al editor tradicional, pero agrega ciertos detalles que facilitan el control de elementos y medios.

La Ineficiencia de la Desigualdad

Engranado en la sociedad al punto de ser hereditario, tiene su raíz de un pueblo conquistador, un pueblo conquistado, y los descendientes de la esclavitud. Esto nos dice que los descendientes del pueblo conquistador son los que gozan los mayores privilegios y los descendientes de los pueblos conquistados que son tratados cómo clase de segunda categoría y los que obtienen los trabajos de peor calidad. Desde sus inicios fueron obligados a hacer trabajos forzosos. Finalmente, los descendientes de la esclavitud, en su mayoría son discriminados por lo que el concepto de esclavo es equivalente a mentiroso y ladrón y se juzga de manera diferente por ser descendiente de esclavos.

Esto lo podemos ver en las oportunidades de trabajo provenientes de sector público y privado, los mejores empleos suelen ser para los descendientes del pueblo conquistador, este caso los descendientes españoles o los blancos. Los descendientes del pueblo conquistado o los pueblos originarios, en su mayoría son vistos como personas de segunda categoría, rara vez, se les permite educarse, no se les da la oportunidad de mejor empleos, y no son considerados para los programas de entrenamiento ejecutivo para adelantar en las empresas y muy pocos están en puestos de jerarquía. Por último los descendientes de los esclavos, en este caso los afrodescendiente; aunque no ha habido grandes pasos por intentar cambiar esa mentalidad, lastimosamente antes del pueblo y la ley, suelen ser visto como los ladrones, son los parias. Suelen ser juzgados y suelen dársele penas mayores a las que se merecen. Por ende vemos una gran disparidad, de reos, de los descendientes de la esclavitud y de los pueblos originarios mucho mayor en comparación a los descendientes del pueblo conquistado, aunque la población muestra que los mismos son mayoría y los otros dos son minoría.

Para poder traer una cultura de eficiencia y desarrollo equitativo, primero debemos eliminar el paradigma de razas, descendencia y vernos a todos como seres humanos. El mayor freno para el desarrollo social es juzgar de manera subjetiva basando en raza, credo y nivel económico a una persona, en ves de ver la parte objetiva de que puede el aportar y que puedo yo hacer para aportar y lograr una mejoría para ambos. Sin embargo, esto empieza desde el núcleo familiar, y por un lado, no permitir el recelo hacia conocer y aprender de otras culturas al igual que las otras culturas no cerrar las puertas a nuevos aportes de aprendizaje e intercambio.

En el mundo actual existe un concepto de éxito o desarrollo basando en el factor macro económico del crecimiento. Pero al adentrar se puede ver que dicho desarrollo solo beneficia a algunas personas. Esto enfoca la riqueza monetaria por encima de la riqueza cultural. Puedo ser, inmoral, desleal y chabacano, pero si tengo dinero, soy tolerado en la alta sociedad. Si soy estudiado, de buenos valores y caballero, soy invitado por ser algo interesante y escondido cuando critico lo mal enfocado que está el mundo. Por ende, los intelectuales suelen encerrar en un mundo de conceptos, más no encuentran salida para implementar soluciones.

Por ende al medir el éxito con poder económico, los que ya lo tienen, acaparan todos los recursos posibles para poder evitar que cualquier otra persona o grupo pueda tumbar su hegemonía. Con el avance de la tecnología, al invertir en las innovaciones, muchos soñadores y visionarios son contaminados, suelen acaparar recursos y vemos como la brecha digital aumenta, y con cada apertura quedan más grupos humanos sumidos en pobreza. Sin embargo, quedan visionarios y emprendedores que aunque les cueste su fortuna, luchan por cambiar el modo operandi de la sociedad moderna.

Mi mayor temor es que por rencillas viejas, cause una guerra de clases y se pierda el desarrollo en las bellas artes, las ciencias y tecnología. Con la llegada de la automatización, eventualmente todos los trabajos van a ser reemplazados y solo va a haber cabida para mejorar y buscar la tranquilidad y el placer de ser intelectual, en todas las áreas de inteligencia humana. Pero esto requiere un cambio del modelo económico, poco a poco, entraremos en la época de abundancia, pero con el actual modelo, sin nadie que pueda “comprar” estos recursos.

Para concluir para el área de Centroamérica y el Caribe, existe una gran disparidad en la distribución de los recursos. Solo con un cambio de mentalidad, enfocado en el desarrollo social y distribución del conocimiento para que todos seamos capaces de poder velar por nosotros y aportar a la sociedad se puede lograr dicho cambio. Esto no solo debe venir por una iniciativa del sector público, debe ser una cooperación del sector público y privado, adicional a democratizar las decisiones de estado tomadas a largo plazo. Transparencia ante todo, en el gasto público y en las decisiones que afecten futuras generaciones.

Por último, también se debe evitar el temor a la innovación y tecnología. Con cada adelanto se ve mejoría en la calidad de vida, sin embargo el ser humano en vez de disminuir la carga laboral, encuentra maneras de aumentar responsabilidades para disminuir la cantidad de empleos disponibles. Con el último desarrollo, eventualmente van a eliminar el factor humano por la robótica y la inteligencia artificial, donde el ser humano solo hace el primer aporte. Debemos aprovechar esta nueva revolución tecnológica muy paralela a la revolución industrial del siglo 20, para ver como se mejora la calidad de vida, en un ambiente donde se promueve la igualdad de oportunidades y apoyar al desarrollo intelectual humano para que solo entonces se entienda que debemos vivir en armonía con la naturaleza y luchar contra nuestro instinto predador de ser la especie que ha dominado el mundo pero a la vez lo destruye.